Bu çalışmada özel eğitim öğretmenlerine liderlik becerileri kazandırılarak, lider özel eğitim öğretmenlerinin sınıflarında gelişimsel yetersizliği olan öğrencilerine etkili öğretim sunabilmeleri için genel eğitim öğretmenlerine mesleki gelişim sunmaları ve bu mesleki gelişimin uygulamalarının genel eğitim öğretmenlerinin öğretmenlik davranışları ve gelişimsel yetersizliği olan çocukların akademik becerileri öğrenmeleri üzerindeki etkileri sınanacaktır. Çalışmada üç tek-denekli deneysel çalışma eş zamanlı ve iç içe olacak şekilde tasarlanmıştır.