Bu çalışmada veriye-dayalı karar almak süreçleri tanıtılmıştır. Araştırmacıların, öğretmenlerin ve uygulamacıların yürüttükleri öğretim etkinlikleri sırasında öğretimi dinamik bir biçimde yürütebilmeleri ve uygun kararlar alabilmelerine yönelik öneriler sıralanmıştır.
Tam metin indirmek için tıklayınız